3.8 L'Art d'Ensenyar

Conèixer i dominar un tema, no és sinònim de saber-lo transmetre. Transmetre habilitats i coneixements té algunes parts tècniques que no podem obviar i en té algunes altres d’artístiques. És per això que hi ha diverses maneres de fer-ho i d’aconseguir acostar-se més o no tant als resultats desitjats. Qui pensi que injectar informacions directes al racional és una transmissió gaire efectiva, està errat: al cap de poques hores, el més fàcil és que no recordis res.

L’Objectiu del Taller és adquirir i experimentar les eines necessàries per organitzar i impartir cursos, tot cercant de descobrir el propi estil de comunicació. Entendre que no és el mateix expressar-se que aconseguir transmetre i arribar a l’audiència. I que entre una transmissió intel·lectual i una d’emocional hi ha un llarg camí a recórrer.

TALLER PRÀCTIC

DATES:  Mòdul 1: 8 i 9-XI- 2014  /Mòdul II: 10 i 11-Gener- 2015 

HORARI:    Dissabte de 9,30 a 13,30 i de 15 a 20h / Diumenge de 9,30 a 14,30

LLOC:  CENTRE LUCIANA DE BRITO C/ BRUC, 56 pral, 1ª - BARCELONA

INVERSIÓ: 160 € (sols 150 €, si t’inscrius abans del dia 8-10-2014)

Cal dur llibreta, bolígraf, un “pareo” o foulard.

Informació: carmearrufatdalmau@gmail.com           

Tel: 627 40 26 11  https://www.carme-arrufat-dalmau.com/  

Preinscripció: 40€

Places limitades. El Taller s’impartirà amb un mínim de 10 persones.

(*)El curs serà impartit en català o en castellà, depenent dels assistents. 

PROGRAMA

1.- PRESENTACIONS

2.- PREVI

2.1.- Ensenyar i aprendre. Preparació / Improvisació.

2.2.- Moviments pedagògics: El Constructivisme.

2.3.- Sobre pors i bloquejos

3.- PREPARACIÓ

3.1.- Com preparar un Curs: Títol. Continguts. Programa. Horaris.

3.2.- Organització del material.

3.3.- Suports (Power Point, vídeos, apunts, enllaços a internet...).

3.4. Presa de contacte prèvia amb l’espai de la classe i construcció d’anclatges.

4.- IMPARTIR LA CLASSE

41.- Relaxació prèvia. Concentració. Enfocament. Exercicis energètics.

4.2.- Material necessari per a la classe.

4.3.- Presentacions i enquadrament

Temari: Índex. Abstract.

4.4.- Habilitats Comunicatives:

         Esquema classe (tres moments d’un tema)

Establir relació d’empatia

         Sobre el llenguatge corporal; recursos, pràctica.

         Sobre la mirada; recursos, pràctica.

4.5.- Eines i Recursos a l’aula: Copsar l’atenció; fer-se visible. Buits, preguntes, metàfores, acudits, anècdotes, exemples. Conceptes claus.

4.6.- Treballs en grup i en solitari. Lloc actiu.

4.7.- Descobrir el teu segell: característiques que et defineixen. Descobrir punts forts per potenciar-los i punts febles per desactivar-los.

4.8.- Test permanent de l’estat dels assistents: físic, mental, emocional.

4.9.- Creativitat i mobilitat a l’aula. Consignes.

4.10.- Horaris i Pauses ecològiques.

4.11.- Pràctiques: classes breus amb Feed Back

         Aprendre a donar Feed Backs

4.12.- Maneres de tancar una classe. Pràctiques.